Medizinische Informatik

„Schon immer habe ich mich für Medizin und Informatik interessiert und mich schließlich für die Medizin entschieden. Nach vielen Jahren beruflicher Tätigkeit in Forschung, Klinik und  als niedergelassener Arzt in einer Praxis wollte ich meine medizinischen Kenntnisse mit fundierten informatischen Fähigkeiten verbinden – das Fernstudium „Medizinische Informatik“ an der Berliner Hochschule für Technik ermöglichte mir schließlich, beide Interessen zusammenzuführen.” Hier weiterlesen

Nach meinem Pharmaziestudium entschloss ich mich, das berufsbegleitende Fernstudium der Medizinischen Informatik an der BHT zu absolvieren. Meine Motivation war dabei, bestmöglich auf die Digitalisierung des Gesundheitswesens speziell im Bereich der öffentlichen und der Krankenhausapotheken vorbereitet zu sein. Zudem hatte ich seit der Schulzeit schon immer ein großes Interesse an technischen Themengebieten wie der Informatik.

Während des Studiums habe ich Teilzeit in der Apotheke gearbeitet, um genug Zeit für das Eigenstudium zu haben. Ich bewunderte stets meine Kommilitonen, welche das Studium neben einer Vollzeitanstellung erfolgreich bewältigten. Besonders Spaß hatte ich an den Programmiermodulen in den ersten beiden Semestern, welche auf eine sehr lebhafte Weise sowohl im Online-Unterricht als auch in Präsenz vermittelt wurden. Diese haben eine sehr gute Grundlage für die komplexeren Aufgaben während der Projektarbeit und später während der Masterarbeit dargestellt.

Insgesamt bin ich sehr froh über die Entscheidung zum zusätzlichen Zweitstudium, welches mir nun die Möglichkeit eröffnet, an der Digitalisierung des Gesundheitswesens aktiv mitwirken zu können.

Ich habe mein Fernstudium der Medizinischen Informatik im September 2024 erfolgreich abgeschlossen und war mit der Betreuung und Organisation durch das Fernstudieninstitut außerordentlich zufrieden. Der Großteil meiner Studienzeit fiel in die Phase der Covid-Beschränkungen, was dank der gut organisierten Online-Präsenzphasen und der professionellen Abwicklung der Online-Prüfungen kein Problem darstellte.

Die Kommunikation mit den Dozenten, insbesondere über das Moodle-Forum, verlief meist problemlos, und ich habe die Unterstützung in allen Phasen meines Studiums als sehr hilfreich empfunden. Die Lerninhalte wurden klar und verständlich vermittelt, was  für mich als „Anfängerin“ ohne Informatik-Vorkenntnisse eine große Hilfe war. Das Studium bot mir einen sehr guten Einstieg in die Thematik und führte mich systematisch in die komplexen Zusammenhänge der medizinischen IT-Landschaft ein.

Rückblickend hat das Studium maßgeblich dazu beigetragen, meinen fachlichen Horizont zu erweitern. Es hat mir nicht nur ein fundiertes Verständnis für die medizinische Informatik vermittelt, sondern ist auch von großem Nutzen für meine aktuelle berufliche Tätigkeit. Insbesondere in meiner Arbeit in der datengetriebenen medizinischen Forschung an einer deutschen Universitätsklinik profitiere ich sehr von meinen im Studium erworbenen Kenntnissen.

Im Rahmen von Forschung und klinischem Alltag bin ich schon vor längerer Zeit zur Überzeugung gelangt, dass informatische Fähigkeiten den Arztberuf sehr bereichern können und in der Zukunft eine immer wichtigere Rolle spielen werden. Die Digitalisierung der Medizin ist im Vergleich zu anderen Berufsfeldern weit abgeschlagen. Das belastet das Gesundheitssystem und seine Akteure unnötig und birgt zugleich Risiken für die Patientensicherheit und Qualität der Versorgung.

Dementsprechend war ich sehr motiviert, das Studium der medizinischen Informatik aufzunehmen. Informatische Vorkenntnisse waren bereits vorhanden, wären aber nicht notwendig gewesen – alle relevanten Kenntnisse wurden von Grund auf vermittelt. Die Lehrinhalte waren sehr umfangreich und reichten von theoretischen Grundlagen formaler Sprachen, Zahlensystemen und Algorithmen, über Statistik, Programmieren, Signalverarbeitung, Datenbanken und Bildverarbeitung bis hin zu Datenschutz, Informationsverarbeitung, Kommunikationssystemen, Netzwerken und dem Entwickeln eigener Applikationen.

Die Dozierenden waren durchweg gut erreichbar, hilfsbereit und motiviert, uns ihr jeweiliges Fach näher zu bringen. In der Regel wurden auch Tipps und Materialen zur Vertiefung der Lehrinhalte zur Verfügung gestellt.

Neben einer vollen Stelle im Krankenhaus war es nicht immer leicht, genug Zeit für das Studium zu finden. Insbesondere die Klausurenphasen waren teils ausgesprochen arbeitsintensiv, jedoch ist den Dozierenden die Doppelbelastung durchaus bewusst und sie waren bei etwaigen Engpässen (Dienste, Krankheitsfälle im Team, etc.) stets sehr lösungsorientiert und kulant, beispielsweise durch das Gewähren von Fristverlängerungen bei Einsendeaufgaben.

Ein besonderer Höhepunkt des Studiums war für mich die Masterarbeit, die es mir ermöglicht hat, dem Studium einen eigenen Akzent zu geben und mich intensiv in die KI-gestützte morphologische Bildanalyse einzuarbeiten, auch dank der hervorragenden Betreuung durch einen Dozenten der Hochschule. Somit konnte ich das Studium mit einem relevanten Thema meiner Berufstätigkeit verknüpfen, was für beide Bereiche sehr gewinnbringend war.

Zusammenfassend bin ich sehr froh, mich für das Studium entschieden zu haben und kann es interessierten Personen nur ans Herz legen. Der Bedarf ist zweifellos vorhanden und es macht Spaß, die Zukunft der Medizin mitzugestalten.

Im Rahmen meiner zehnjährigen Tätigkeit als Arzt im Gesundheitswesen in verschiedenen Funktionen habe ich erfahren, wie die medizinische Informatik zunehmend an Bedeutung gewinnt und so entschloss ich mich, mich in dieser Richtung beruflich weiterzuentwickeln.

Berufsbegleitend zu studieren war eine große Herausforderung für mich, außerdem verfügte ich nur über wenige Vorkenntnisse im Bereich Informatik.

Das Studium hat mir dennoch sehr viel Spaß gemacht und hat sich gelohnt. Die Studentenbetreuung war sehr freundlich und kompetent, ich habe mich immer sehr gut aufgehoben gefühlt. Man hatte immer einen Ansprechpartner übers Online-Forum/Moodle-Plattform. Die Einsendeaufgaben waren interessant, verständlich und gut erklärt. Die Studieninhalte fand ich vielfältig und sehr spannend.

Zusammenfassend war das Studium eine wertvolle und lehrreiche Erfahrung. Ich kann dieses Studium jedem empfehlen, der sich auf diesem spannenden Gebiet weiterentwickeln möchte!

Technik und Naturwissenschaften haben mich schon immer sehr interessiert. In der Mittelstufe des Gymnasiums bin ich das erste Mal intensiver mit der Informatik in Berührung gekommen. Über die Jahre hinweg habe ich mein Wissen mit technisch-informatischen Hobby-Projekten ausgebaut. Während meiner Facharztausbildung hatte ich viel mit informationstechnischen Inhalten und Datenverarbeitung zu tun und konnte hierbei von dem vorher angeeigneten Wissen profitieren. Mit der Zeit entwickelte sich der Wunsch, meine Kenntnisse und Fähigkeiten auf dem Gebiet der Informationstechnik weiter zu vertiefen.

So entschloss ich mich, den Fernstudiengang „Medizinische Informatik“ an der Berliner Hochschule für Technik (BHT) zu belegen. Ein auschlaggebender Punkt hierfür war, dass ich dieses Studienangebot parallel zur meiner Facharztausbildung wahrnehmen konnte.

Der Studiengang besteht aus vier Studien-Semestern und einem zusätzlichen Semester für die Masterarbeit. Besonders die ersten drei Semester haben mir sehr gut gefallen. Hier wurden viele spannende Themen, wie zum Beispiel Bildverarbeitung, Datenbanken und Biosignalverarbeitung behandelt. Die zum Teil sehr komplexen Inhalte wurden gut verständlich von den Dozenten aufgearbeitet. In allen Fächern mussten regelmäßig Einsendeaufgaben mit konkreten Fragestellungen bearbeitet werden, welche in der Regel durch das Studienmaterial gut erklärt wurden und interessant waren. Bei Fragen konnte man sich immer an die Dozenten wenden. Alle Vorlesungen wurden online abgehalten. Für jedes Modul erfolgte eine Abschlussprüfung mit Präsenzphase in Berlin bis zum Ausbruch der Covid-Pandemie. Ab diesem Zeitpunkt musste die Präsenzphase, die den Kontakt unter den Studierenden herstellte, leider entfallen und die Klausuren wurden ebenfalls online durchgeführt.

Aus meiner Sicht fällt das vierte Semester gegenüber den drei vorherigen etwas ab. Während die ersten drei Semester sehr viele Module enthalten, die die Theorie mit praktischen Inhalten untermauern, werden im vierten Semester fast ausschließlich trockene theoretische Module wie Datenschutz, Medizinische Dokumentation und Informationssysteme angeboten. Auch die Art der Einsendeaufgaben ändert sich in diesem Semester von mehreren kleineren Aufgaben mit regelmäßigen Terminen für die Abgabe hin zu größeren Einsendeaufgaben im Aufsatz-Stil mit einem oder zwei Abgabeterminen.

Neben einer Vollzeitstelle, Bereitschafts- und Wochenend-Diensten war es nicht immer leicht, sich Zeit für Einsendeaufgaben oder Lernmaterial freizuschaufeln und besonders die Masterarbeit bedeutet noch einmal ein weiteres hohes  Engagement. Rückblickend bin ich der festen Überzeugung, dass es die richtige Entscheidung war, diesen Studiengang zu wählen. Er enthält viele spannende und gut verständliche Module und darüber hinaus hat mir die Masterarbeit neue Einblicke in andere Bereiche der Medizin und Medizintechnik ermöglicht. Besonders in der Forschung helfen mir die vermittelten Grundlagen. Durch das erworbene Wissen kann ich mich in einem Zeitalter der Digitalisierung im Gesundheitswesen auf Augenhöhe mit Informatikern unterhalten.

Für Ärztinnen und Ärzte, die schon immer mehr über die medizinische Informatik wissen wollten und sich auf diesem Gebiet weiterbilden möchten, kann ich diesen Studiengang wärmstens empfehlen.